Žáci z Jinecké školy se zapojili do celostátního projektu Post Bellum – Příběhy našich sousedů
Projekt Post Bellum – Příběhy našich sousedů je celostátní vzdělávací iniciativa, jejímž cílem je přiblížit mladé generaci moderní dějiny prostřednictvím osobních vzpomínek pamětníků. Žáci se v něm učí pracovat s historickými prameny, vést rozhovory, zpracovávat nahrávky a vytvářet rozhlasové či multimediální výstupy. Důraz je kladen nejen na poznání historie, ale i na rozvoj komunikačních, mediálních a týmových dovedností.
V rámci projektu žáci absolvovali dvě exkurze. Navštívili Archiv bezpečnostních složek v Praze, kde se seznámili s fungováním archivů a s autentickými dokumenty z období totalitních režimů. Další zastávkou byl Památník Heydrichiády v kostele v Resslově ulici v Praze, který jim pomohl lépe pochopit dramatické souvislosti druhé světové války a nacistické okupace.
Do projektu se zapojilo šest žáků 8. třídy ZŠ a MŠ Jince, kteří pracují pod vedením Mgr. M. Feshchak a Mgr. M. Oblukové. Prvním úkolem bylo najít pamětníka se zajímavým životním příběhem a přesvědčit ho, aby se projektu zúčastnil. My jsme měli štěstí, protože pamětnici máme stále v naší škole – paní učitelku Mgr. Olgu Pospíšilovou. Paní učitelka s rozhovorem ochotně souhlasila a dala nám tím nahlédnout do své rodinné historie a mnohdy dramatických životních osudů. Žáci tak měli možnost vidět, jak z našeho hlediska již historické události ovlivnily a změnily životy obyčejných lidí.
Stěžejní částí projektu tedy bylo nahrání rozhovoru s paní učitelkou Olgou Pospíšilovou, tentokrát v roli pamětnice. Na základě pořízené nahrávky žáci vytvořili scénář rozhlasového dokumentu určeného pro Český rozhlas. Ten následně upravovali na specializovaném workshopu přímo v Českém rozhlase a tak získali cenné rady od redaktora Českého rozhlasu.
Díky projektu se žáci dozvěděli mnoho zajímavého nejen z české historie 20. století, ale také o místních reáliích, například o historii bývalého jineckého sanatoria, nyní hotelu Ermi. Projekt jim ukázal, že velké dějiny se často odehrávají v malých, osobních příbězích lidí kolem nás. Účast v projektu Post Bellum byla pro žáky cennou zkušeností, která jim umožnila propojit školní výuku s reálným světem, lépe porozumět minulosti a uvědomit si význam uchovávání paměti pro budoucí generace.